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辉煌娱乐网站:那么学生的核心素养和未来的生存能力是令人担忧的

时间:2021/8/15 16:15:17   作者:   来源:   阅读:35   评论:0
内容摘要:学校不仅仅是一个教学和考试的地方,更是一个人成长的地方。教育首先是使人为人,其次是培养学生将来过上幸福、有尊严的生活,有能力为国家服务。如果不改革现有的学校教育和评价体系,这一任务就无法完成。教学改革必须立足现实,面向未来。在教学策略上,既要“培养”,又要“选择”。既要满足家长和学生继续深造的愿望,又要满足国家对人才培...

学校不仅仅是一个教学和考试的地方,更是一个人成长的地方。教育首先是使人为人,其次是培养学生将来过上幸福、有尊严的生活,有能力为国家服务。如果不改革现有的学校教育和评价体系,这一任务就无法完成。

教学改革必须立足现实,面向未来。在教学策略上,既要“培养”,又要“选择”。既要满足家长和学生继续深造的愿望,又要满足国家对人才培养的要求。“培养”和“选择”的基本要素是“问题”。总之,从习题到问题,改进人才培养的缺点是关键。对于中学来说,在制定校本课程标准和单元任务的同时,应加强问题设计的研究。

以国家统计局2019年的数据为例,第三年有1900多万毕业生,800多万人升入普通高中。学校在校生900多万人,其中985所高校仅占5%左右。如果学校只专注于知识的学习和解决问题,唯一的目的是进入高等教育,那么学生的核心素养和未来的生存能力是令人担忧的,更不用说一流的创新人才的出现。

美国教育家霍华德·加德纳提出的“多元智力理论”告诉我们,每个人的智力都是不同的。只有为学生提供丰富的课程、实践经验和全面的学习机会,他们才能发现自己的优势和劣势,性发展会更好。

38、如果不从科学做起,而是全民高考的唯一出路,那就像大象和猴子爬树一样。扬长避短是当今教育必须特别注意的问题。不是每个人都能通过考试进入大学的。在基础教育阶段,我们更应该关注学生得到了什么,失去了什么,未来在哪里。因此,追求理想的教育是为了每个人的发展,而不是为了考试成绩。




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